ناظرين بر امتحان كه نمى خواهند دانش آموزان متخلف تقلب كنند بايد بدانند كه روش هايى كه در پيش مى گيرند نه تنها اثرى روى دانش آموزان متخلف ندارد بلكه موجب مى شود كه دانش آموزان ديگر در يك محيط اضطراب آور امتحان دهند. عوامل ديگرى مانند هوش دانش آموز و طبقه بندى اقتصادى - اجتماعى خانواده هم مى تواند بر اضطراب دانش آموز مؤثر باشد. پيشنهاداتى براى كاهش اضطراب ۱- والدين بايد انتظارات خود را از دانش آموز در موارد درسى براساس توانايى هاى فرزندشان هماهنگ كنند. ۲- تنبيه دانش آموزان به خاطر نمره كم يك زمينه ذهنى منفى نسبت به تحصيل و امتحان در دانش آموز به وجود مى آورد. ۳ ـ والدين بايد نقاط قوت دانش آموز خود را بشناسند و آنها را تقويت كنند. ۴- معلمان بايد يك محيط آرام و مساعدى براى برگزارى امتحان به وجود آورند. ۵- والدين و مربيان بايد تا آنجا كه مى توانند محيط مطلوب را براى مطالعه دانش آموزان فراهم كنند. ۶- والدين از تأكيد بيش ازحد به كسب نمره بالا توسط دانش آموزان دورى كنند (مثلاً بدين صورت بگويند كه اگر نمره بيست نياورى تو را دوست ندارم)
|